Poche cose causano tanta frustrazione nei bambini quanto il tentativo di fare qualcosa per cui non sono ancora pronti... mentre il mondo degli adulti esige rapidità.
🤔Immaginate un bambino di 4 anni seduto all’ingresso di casa, con lo zaino in spalla, a piedi nudi e la fronte corrugata per la concentrazione. Davanti a lui, lacci delle scarpe che non vogliono saperne di stare al loro posto. Che scivolano via. Che si aggrovigliano.
E una voce adulta in lontananza che pronuncia la frase mattutina:
«Dai, stiamo uscendo, mettiti le scarpe!»
Per decenni, il design delle calzature per bambini è stato caratterizzato da una logica incentrata sugli adulti: realizzate da adulti, secondo le aspettative degli adulti, per corpi e menti che non sono ancora adulti.
E man mano che i bambini crescono, il mercato continua a proporre scarpe che rispondono ai gusti degli adulti, ma che richiedono abilità ancora in fase di pieno sviluppo.
Vuoi sapere perché è preferibile aiutare i bambini a infilarsi le scarpe fino a una certa età?
Continua a leggere, perché dietro questa scelta si nasconde un modo diverso di sostenere la loro autonomia... rispetto a quanto sia effettivamente possibile.
Ti sei mai chiesto quali abilità servono a un bambino per allacciarsi le scarpe?
L'azione di allacciarsi le scarpe coinvolge diverse funzioni neurologiche e motorie, che non si sviluppano tutte contemporaneamente:
🧠 Sviluppo cognitivo-sequenziale: ricordare e seguire diversi passaggi in ordine (incrociare, stringere, formare il cappio, avvolgere, tirare...).
✋ Coordinazione bimanuale: entrambe le mani devono lavorare insieme, ma eseguendo movimenti diversi.
🧩 Capacità motorie fini: richiede un controllo preciso delle dita per tenere in mano, stringere e manipolare il laccio.
👁️ Coordinazione occhio-mano: osservare ciò che si sta facendo e guidare le mani di conseguenza.
Secondo alcuni studi sullo sviluppo infantile, queste abilità si sviluppano solitamente in modo concomitante tra i 5 e i 7 anni di età, anche se possono esserci notevoli variazioni. Alcuni bambini le acquisiscono prima, altri dopo... ed è tutto perfettamente normale.
🗝️ L’importante non è l’età, ma riuscire a capire quando tuo figlio possiede le attitudini necessarie per farlo.
Ecco perché non proponiamo scarpe con lacci fino alla taglia 38 nella linea per bambini.
Non è una coincidenza; è una decisione frutto di un'attenta osservazione, di un ascolto ancora più attento e di una riflessione serena.
Dopo aver constatato quanta frustrazione possa generare nei bambini un’attività come allacciarsi le scarpe —quando non sono ancora pronti—, ci siamo chiesti:
Come possiamo incoraggiare la loro autonomia senza pretendere da loro un’abilità che stanno ancora sviluppando?
La risposta era chiara: offrire loro un sistema che consentisse loro di mettersi le scarpe da soli, senza bisogno di aiuto, senza arrabbiarsi e senza sentirsi incapaci.
👉 Ecco perché proponiamo chiusure in velcro e lacci elastici fino alla taglia 38.
Infatti, se vogliamo davvero che il bambino sia autonomo, è preferibile offrirgli attività che possa svolgere da solo e riservare l’apprendimento di azioni più complesse ai momenti più tranquilli, senza la pressione di dover correre a scuola.
Quando un’azione quotidiana diventa troppo impegnativa, il risultato non è l’apprendimento, ma: una dipendenza continua dagli adulti, la perdita di fiducia in se stessi o una frustrazione che si accumula ogni mattina.
E l'autonomia non si costruisce partendo da lì.
🧠 "E così facendo, non stiamo forse privandoli dell'opportunità di imparare?"
Al contrario!
Allacciarsi le scarpe è un’abilità utile, divertente e simbolica. Molti bambini provano orgoglio quando riescono a farlo da soli. Ma quel momento dovrebbe arrivare come tutte le vere conquiste: con entusiasmo, curiosità e gioco.
Quando l'apprendimento nasce dal desiderio, non c'è bisogno di ricordarglielo, di costringerli o di ripeterlo cento volte.
E per sostenere questo apprendimento senza pressioni, abbiamo preparato qualcosa di davvero speciale...
🎉 "Componi le tue scarpe da Feroz ": un’attività per giocare e allenarsi senza pressioni
Abbiamo creato un modello ritagliabile affinché i bambini possano assemblare da soli il loro “ Feroz ” di cartone, decorarlo come preferiscono e usare un vero laccio da scarpe per esercitarsi a fare i nodi.
🖍️ Di cosa hai bisogno?
Il ritaglio (scaricalo qui 👉 )
- Cartoncino stampabile (più è spesso, meglio è 💪)
- Un paio di forbici
- Una perforatrice o un punteruolo per praticare i fori per i lacci
- Qualsiasi laccio da scarpe che hai a casa
E tanta voglia di esplorare! 🧠👐
Senza fretta. Senza pressioni. Solo gioco, scoperta e divertimento. Ideale a partire dai 4 o 5 anni, quando le dita iniziano ad acquisire destrezza, ma senza aspettarsi che lo facciano alla perfezione o che “ci riescano”.
🦊 E se venite a Ferozland... potete richiederlo anche lì!
Abbiamo il modello fustellato dell'attività , pronto da assemblare, con tutto il necessario per mettersi all'opera.
Non vogliamo che nessuno si perda il proprio cartoncino Feroz! 💛
👟E come affrontiamo la richiesta... "Voglio delle scarpe da grande"?
Arriva un momento in cui i più piccoli guardano mamma e papà con ammirazione e per loro è chiarissimo:
«Voglio diventare grande anch’io!»
Sono affascinati nel vedere come le allacciano, come le regolano, come si trasformano in un gesto che sembra dire: «Ora posso farlo da solo».
E, naturalmente, vogliono anche quelle scarpe da grandi.
E anche se è meraviglioso che vogliano essere come le persone che ammirano ❤️, è importante che quel desiderio sia accompagnato da una visione realistica delle loro effettive esigenze.
Perché se ci fermiamo un attimo a osservare come si svolgono le loro giornate, vedremo che:
Corrono, si arrampicano, si tolgono le scarpe in macchina, sul divano, al parco... e se le rimettono in un attimo.
Vivono in continuo movimento, con cambi di ritmo, interruzioni e tanta autonomia nel gioco.
E a quel ritmo supersonico, i lacci delle scarpe che si slacciano più volte al giorno interrompono il loro gioco, la loro esplorazione e il loro divertimento.
Ecco perché, anche se vogliono comportarsi come gli adulti, fino all’età di 8 o 10 anni è comunque più pratico (e consigliabile) usare il velcro o i lacci elastici per l’uso quotidiano.
Non perché non siano in grado di imparare, ma perché nella loro vita reale ci sono cose più importanti che allacciare e slacciare un fiocco quindici volte ⏱️.
Tuttavia... sappiamo bene che la curiosità dei bambini è inarrestabile.
E se, dopo averglielo spiegato, hanno ancora voglia di indossare i lacci “da grandi”... l’ideale è lasciarli provare 🧪.
Date loro l’opportunità di sperimentare in prima persona. Perché di solito, dopo un paio di giorni di lacci che si slacciano continuamente, corse interrotte e nodi impossibili da sciogliere...
si rendono conto da soli che i lacci elastici sono più fichi 😄.
Il giorno in cui riusciranno a fare il fiocco e a tenerlo annodato... arriverà.
Ma nel frattempo, non lasciate che l'infanzia vi sfugga tra un nodo e l'altro 🧒💨.
In sintesi:
✅ Allacciarsi le scarpe richiede più di una semplice volontà: serve sviluppo neurologico, coordinazione e maturità emotiva.
✅ Non esiste un’età precisa. Esiste il momento giusto.
✅ La vera autonomia si costruisce su ciò che i bambini riescono a fare da soli, non su ciò con cui fanno fatica ogni giorno.
✅ Forzare le cose troppo presto porta solo alla dipendenza o alla frustrazione.
✅ Aiutarli con le scarpe significa fornire loro gli strumenti per sentirsi capaci, non impedire loro di imparare.
✨ Perché crescere in modo sicuro non significa fare tutto da soli, ma sentire che ciò che posso fare... lo faccio da me.
